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父母对孩子了解的“四大误区”

http://www.sosotuike.com 2013-05-21 09:14:30来源:博奥网
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  误区一:表面现象

  父母有时候把自己看到的和听到的当做事实真相,殊不知,眼见未必就是事实真相,亲耳听到的事情也会有偏差。如果父母单方面把自己看到的、听到的进行整合,按照自己的经验去判断和分析,势必会产生误解,从而造成亲子之间的误会。父母的武断也会让孩子从心里“讨厌”父母,更多的是会伤害到孩子,让孩子感觉父母是不可信和不可理喻的。

  误区二:自以为是

  在现实生活中,父母“自以为是”的现象比比皆是,当孩子吃饭的时候,认为孩子没有吃饱,总想让孩子多吃点;当孩子出门上学时,总想让孩子多穿点,生怕孩子冷,把自己想吃的东西让孩子多吃,认为自己喜欢的就是孩子喜欢。当和孩子交流的时候,也往往会出现“自以为是”的现象,不让孩子说完就打断孩子的话,“你不要说了,我就知道你会……”

  误区三:一成不变

  总是用一种沟通模式和孩子进行交流,总是用一种思维去看成长着的孩子,当孩子年龄小的时候用“哄骗、呵斥、命令”的模式达成自己的意愿,而不听从孩子想法,不体会孩子的感受,当孩子长大了如果父母不改变自己对孩子的态度,依然沿用错误的沟通模式就会出现问题,父母看不到孩子的成长,还认为自己了解孩子,这种错误的认识本身就是问题。

  误区四:自我满足

  有些父母为了能够多了解孩子,采取种种“手段”,偷看孩子的日记,跟踪、监视,完全是“小偷”和“警察”的关系,以至于让孩子对父母有了反感之情,并且父母还会对自己的“行为”找个说法,那就是——为了孩子好,才不得已而为之。其实,父母这样做只是为了满足自己内心的需求,害怕孩子走出自己的“视野”,从而不能够控制孩子,有的父母以此来证明自己说的是对的,孩子都是错的。

  父母要想了解自己的孩子并非难事,没有必要搞得那么复杂,只要父母发自内心的爱孩子,真正地从孩子的成长考虑,尊重孩子、理解孩子,把孩子当做一个人去对待,让孩子有自己的空间,平等的对待孩子,当孩子懂事的时候就要听取和征求孩子的建议,让孩子参与到家庭的讨论中来,给孩子表达想法的机会,孩子就会自然而然的敞开自己的心扉。

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